News and Activities

With US embassy funding, US chamber of Commerce and Center for International Private Entrepreneurship (CIPE) and Kurdistan Economic Development Organization (KEDO) 50 Students of Charmo university participated in a one year job skills development program. Also 100 students from University of Halabja and Garmyan University participated in the same program. Below you can see an online virtual meeting for the closing ceremony for all the participants.

بەشى پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکانى زانکۆی چەرموو بەشدارى کۆبونەوەى ئۆنلاینى یەکسانکردنى بڕوانامە و بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆکانى ئەوروپا و شامی کرد

posted by Pshtiwan Faraj Mohammed   [ updated ]

بەشى پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکانى زانکۆی چەرموو بەشداری ئیفێنتى ئۆنلاینى یەکسانکردنى بڕوانامە بە شێوەى ئۆتۆماتیکى و بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆکانى ئەوروپا و شامى کرد لەبەرواری 25 ى ئایاى 2022.
د.پشتیوان فەرەج بەڕێوەبەرى پەیوەندیەنێودەوڵەتیەکانى زانکۆی چەرموو بەشداری ئەم کۆبونەوە نێودەوڵەتیەى کرد کە تەرخان کرابوو بۆ یەکسانکردنى بڕوانامە بەشێوەى ئۆتۆماتیکی و بەنێودەوەڵەتیکردنى زانکۆکانى ئوردن و لوبنان و سوریا وڵاتانى عەرەبى بەگشتى لەگەڵ زانکۆکانى ئەوروپا کرد.
ئەم کۆبونەوەیە تەرخان کرابوو بۆ کارمەندانى بەشى پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکانى زانکۆکانى ئەوروپا و شام بەتایبەتى ئەو کارمەندە باڵایانەى کە زیاتر کار لەسەر پرسی بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆکانیان دەکەن. تیایدا باس لە ڕێبەرى بەنێودەوڵەتیکردن کرا لەگەڵ ئەو دەرفەتانەى بەردەستن بۆزانکۆکانی وڵاتانى شام و ئەوروپا.

Charmo University IRO participated in European-Levantine Internationalization and Automatic Recognition of Qualifications.
The details of the Online Event can be found below:

European-Levantine Internationalisation and 

Automatic Recognition of Qualifications


25 May 2022, from 11:00am to 1:00pm CET 

 

BACKGROUND

Strategic internationalisation activities are the cornerstone of a world class higher education system. European universities must be at the forefront of internationalisation to deliver exceptional higher education opportunities for their students and the opportunities for staff to develop ground-breaking research. At the same time, the ability to understand international education systems and qualifications frameworks is a crucial enabler for universities looking to recruit the best students and staff from around the world. 


PELIARQ “Promoting European-Levantine Internationalisation and Automatic Recognition of Qualifications” promotes opportunities for internationalisation of European universities in the Levant; and promotes improved recognition of qualifications and transparency around the education systems in Europe. The project is funded by the Erasmus+ programme of the European Union during the period September 2020 - August 2022, and it is implemented by: UK ENIC, Ecctis Ltd (coordinator), UNIMED - Mediterranean Universities Union (Italy), Malta Further and Higher Education Authority (MFHEA).


OBJECTIVES OF THE EVENT

  • Present the new reports “Guidance toolkit for internationalisation opportunities in the Levant” and the “Guidance on Levantine qualifications, qualification frameworks and credit systems” developed by the PELIARQ consortium;

  • Explore the constraints and opportunities of the internationalisation opportunities with the Levant region

  • Generate a networking opportunity for European Higher Education Institutions in Europe and in Jordan, Lebanon and Syria


TARGET AUDIENCE

The online event will be of interest to European international relations office staff, officers in charge of internationalisation, as well as top management at EU HEIs, senior staff with internationalisation roles, and anyone interested in exploring opportunities of internationalisation in Lebanon, Jordan and Syria.


LANGUAGES

The event will be held in English.


HOW TO ATTEND

​​The event is free and open to everyone. To join the online session on Zoom, kindly register here. Registrations will remain open until the day of the event. We recommend you to check your time zone here.


PROGRAMME


11.00 Welcome

Marcello Scalisi, UNIMED, Mediterranean Universities Union

 

11.10 Why internationalisation in the Levant?

Keynote: Nadia Badrawi, Arab Network for Quality Assurance in Higher Education

 

11.30 The PELIARQ project in a nutshell

Katherine Latta, UK ENIC, Ecctis Ltd

 

11.45 Guidance toolkit for internationalisation opportunities in the Levant

Martina Zipoli, UNIMED, Mediterranean Universities Union

 

12.00 Guidance on Levantine qualifications, qualification frameworks and credit systems

Stefan Sant & Alan Cauchi, Malta Further and Higher Education Authority (MFHEA)

 

12:15 Q&A

 

12.30 Challenges and opportunities

             Comments from the audience

 

12.50   Final Remarks

            Katherine Latta, UK ENIC, Ecctis Ltd

 Moderator: Cristina Stefanelli, UNIMED, Mediterranean Universities Union


About PELIARQ

PELIARQ “Promoting European-Levantine Internationalisation and Automatic Recognition of Qualifications” promotes opportunities for internationalisation of European universities in the Levant; and promotes improved recognition of qualifications and transparency around the education systems in Europe. The project is funded by the Erasmus+ programme of the European Union during the period September 2020 – August 2022, and it is implemented by: UK ENIC, Ecctis Ltd (coordinator), UNIMED – Mediterranean Universities Union (Italy), Malta Further and Higher Education Authority (MFHEA).






زانکۆی چەرموو بەشداری خولێکی ڕاهێنانی زانکۆی ئۆسلۆی كرد لە وڵاتی نەرویج

posted May 18, 2022, 2:32 AM by Pshtiwan Faraj Mohammed   [ updated ]

لە چوارچێوەى پڕۆژەى ئەپرایز بۆ ڕیفۆرم و چاکسازی لە سیستەمى حوکمڕانى زانکۆ حکومییەکانى کوردستان، نوێنەرانى زانکۆی چەرموو بەشداری خولێکی یەک هەفتەییان کرد لە زانکۆی ئۆسلۆ لە وڵاتى نەرویج.

زانکۆی ئۆسلۆ یەکێکە لە 100 زانکۆ باشەکانى جیهان و بەشێکە لە پڕۆژەى ئەپرایز، لەم پڕۆژەیەدا چوار زانکۆی ئەوروپى، زانکۆی ئۆسلۆ لەنەرویج، زانکۆی پیزا لەئیتالیا، زانکۆی مورسیا لەئیسپانیا و زانکۆی ئیفۆریای پورتوگال بەشدارن، زانکۆ کوردییەکانیش زانکۆی چەرموو،هەڵەبجە، گەرمیان، سلێمانى، هەولێر، دهۆک، زاخۆ و دهۆکی پۆلی تەکنیک بەشدارن.

له‌ خولەکەدت  زیاد لە 20 بەرپرسی زانکۆی ئۆسلۆ سیمینار و پریزێنتەیشنیان پێشکەش کرد، هەریەکە لە سەرۆکی زانکۆی چەرموو و زانکۆی زاخۆش پریزیێنتەشنى خۆیان پێشکەش کرد دەربارەى جێبەجێکردنى پرۆسەی بۆلۆنیا.

هەریەکە لە پرۆفیسۆر د.سه‌ڵاح ڕەزا سەعید سەرۆکی زانکۆی چەرموو، پرۆفیسۆرى یاریدەدەر د. على وەهاب یاریدەدەرى سەرۆکى زانکۆ بۆ کاروبارى زانستى و خوێندنى باڵا، د. پشتیوان فەرەج بەڕێوەبەرى پەیوەندییە نێو دەوڵەتییەکان، مامۆستا لەنجە عاصى حەیدەر بەڕێوەبەری دڵنیایی جۆری بەشدارى ئەم خولەیان کرد، سەرۆکى زانکۆ پ.د. صلاح سەعید ڕه زا سیمینارێکی پێشکەش کرد دەربارەى جێبەجێکردنى پرۆسەى بۆلۆنیان لە زانکۆی چەرموو.

بابەتەکانى خولەکە بریتی بوون لە:

 ڕۆژى یەکەم: پرۆسەى بۆلۆنیا

 

- پلاندانانى ستراتیژی، بەڕێوەبردن و دڵنیایی جۆریی و بونیاتنانى تواناکان.

- پرۆسەى جێبەجێکردنى بۆلۆنیا.

- بڕوانامە، فێربوون و چۆنیەتى دیزاینکردنى پرۆگرامى کۆرس بەپێ ی بۆلۆنیا.

- ڕۆڵی خوێندکار لەزانکۆ.

- ڕیفۆرم و چاکسازی لە سیستەمى خوێندنى لە زانکۆی ئۆسلۆ لە چوارچێوەى پرۆسەی بۆلۆنیا.

- پرۆسەى بۆلۆنیا و هێزى کار بۆ بازاڕ.

- دیموکراسی و شەفافیەت لە کەرتى خوێندنى باڵا.

- فەلسەفەى حوکمڕانى لە کۆمەڵگا بەگشتى و کەرتى خوێندنى باڵا و لایەنى یاسایی.

 

ڕۆژی دووەم: سیاسەتى حوکمڕانى زانکۆکان و وەزارەتى خوێندنى باڵا لە نەرویج

 

- ڕۆڵی حکومەتى نەرویج لە کەرتى خوێندنى باڵا.

-ڕۆڵی وەزارەتى خوێندنى باڵا لە سیستەمى زانکۆکانى نەرویج.

- بەڕێوەبەرایەتى توانست و کەرتى خوێندنى باڵای نەرویج و سیاسەتى بونیاتنانى تواناکان.

- ئاژانسى نەرویجى بۆ دڵنیایی جۆری خوێندنى زانکۆکانز

 

ڕۆژى سێیەم: بەرپرسیارێتى کۆمەڵایەتى زانکۆ و ڕۆڵی خوێندکاران

 

- بەڕێوەبردن و بەرپرسیارێتى کۆمەڵایەتى زانکۆ و خزمەتگوزارى بۆ خوێندکاران.

- توێژینەوەو تەکنەلۆجیا و پڕۆژەى بچوک.

- ئۆفیسی تەکنەلۆجیا لە زانکۆی ئۆسلۆ.

- ژیانى خوێندکاران و ڕێکخراوی خوێندکارانى زانکۆی نەرویج.

- سەنتەرى کارى خوێندکاران.

- پانێڵێک لەسەر ڕۆڵی خوێندکاران و دامەزراندن و دیموکراسی.

 

ڕۆژى چوارەم: دڵنیایی جۆری لە توێژینەوە

 

- ڕۆڵی ئەنجومەنى توێژینەوەى نیشتمانى، ئیتیک و ئازادى ئەکادیمى و هاوکاری ماددى بۆ توێژینەوە.

- ڕۆڵی نوێنەرایەتى زانستى زانکۆی ئۆسلۆ.

- ئیتیک و توێژینەوە.

- وانەوتنەوە بە پشتبەستن بە توێژینەوە و ئازادی توێژەر و ئەکادیمى.

- کوالیتى توێژینەوە.

- سەرکردایەتى لە توێژینەوە.

- .پرۆگرامى سەرکردایەتى لە بوارى توێژینەوەدا.

- سەنتەرى توێژینەوە و هەماهەنگى نێودەوڵەتی.

 

ڕۆژى پێنجەم: پلاندانانى ستراتیژی لە کەرتى خوێندنى باڵادا

 

-لاپلانى ستراتیژی لە چالاکیەکانى زانکۆدا.

- پلان دانان بۆ شەفافیەت، بەشدارى هەموان، پرۆسەى بڕیاڕدان و دیموکراسی.

- چەند دانیشتنێکى ڕاهێنان بۆ نوسینەوەى پلانى ستراتیژی.

- یەکێتى خوێندکارانز

- پێشکەشکردنى کاری بەگروپ و فیدباکى زانکۆ ئەوروپییەکان.

- کورتکردنەوەى ئامانجەکانى ڕاهێنانە یەک هەفتەییەکە و ئەو وانانەى فێربووین.

هەروەها لە کۆتایی خولەکەدا نوێنەرانی هەر هەشت زانکۆکە چاویان کەوت بە نوێنەرانى کردانى دایاسپۆرا لە وڵاتى نەرویج .
















Charmo University representatives participated in the APPRAIS project hosted by the University of Oslo, Norway, from May 9th to May 13th. This project, which is funded by the European Union, aims to improve and develop the Higher Education system in the Kurdistan region.

Conference: German as a foreign language at universities in Jordan, Lebanon, and Iraq: curricula development and teaching practice

posted Apr 28, 2022, 3:27 PM by Pshtiwan Faraj Mohammed   [ updated Apr 28, 2022, 3:33 PM ]

Dates: June 8 & 9, 2022 
Conference venue: GJU SABE Campus, Jebel Amman (tbc)
 Conference languages: English & German
 Format: on site and online

Registration is open now! To register, please visit https://www.daad.de/surveys/421535?lang=en 
Deadline: May 15


Concept note

German as a foreign language (GFL) has become increasingly popular in Jordan throughout the past 20 years, as statistics and figures from private course providers show. Even though its presence in secondary schools and in the higher education sector remains limited, we witness an increasing interest in learning German in higher education institutions (HEIs) and private schools. This rising demand is consequently reflected in specific course offers, at universities most notably as electives on the beginners and elementary level (A1/A2). At the same time, a shortage of well qualified teaching personnel can be observed, both in the secondary and the tertiary sector. 

Against this backdrop, the conference aims at analyzing in more detail the tendencies outlined above with a focus on the higher education sector, and at providing training opportunities for language teachers and teacher trainers at universities on curricula development and teaching practice. Examples of good practice in both implementing and teaching GFL from different universities, as well as the institutional and political framework conditions shall also be discussed. 

To read the agenda of the conference please find attached PDF file.

Webinar: Enhancing Student Employability Through Skills-Based Learning

posted Apr 28, 2022, 1:58 PM by Pshtiwan Faraj Mohammed

Join Coursera Webinar for this live webinar

How should institutions adapt to the changing perceptions around the ROI of higher education? What actions can leaders take to support student recruitment and retention?

Attend this webinar to hear from industry experts on how higher education institutions can drive enrollment by connecting learning to career outcomes. Join Michael B. Horn, award-winning author of Disrupting Class: How Disruptive Innovation Will Change the Way the World Learns, and Scott Shireman,  Global Head, Coursera for Campus, for an engaging conversation on strengthening student career readiness.

The webinar will explore trends in higher education and insights including: 

  • How increasing student employability can support enrollment
  • How cutting-edge skills and industry-recognized certifications can enhance student employability
  • How skills development programs like Career Academy, a new solution from Coursera launching in May, can better prepare graduates for specific in-demand jobs

Event details:

Event format: Live webinar
Event duration: 1 hour
Date: Thursday, May 18
Time: 9 AM PDT/12 PM EDT | 10 AM BST | 10 AM IST

This event is happening in three different timezones. Please use the drop down on the form to select your preferred timezone to attend when registering

Speakers:

Michael B. Horn is the co-founder of and a distinguished fellow at the Clayton Christensen Institute for Disruptive Innovation and a senior strategist at Guild Education. Michael was selected as a 2014 Eisenhower Fellow to study innovation in education in Vietnam and Korea, and Tech & Learning magazine named him to its list of the 100 most important people in the creation and advancement of the use of technology in education.
Scott Shireman is the Global Head of Coursera for Campus. Scott has over twenty years of leadership experience in higher education, including at UC Berkeley and Kellogg School of Management, with deep expertise in global and online education. He currently leads Coursera for Campus globally and advises university leaders around the world on how they can build the universities of the future.

To Join the webinar click this link below: 

https://www.coursera.org/campus/resources/webcast/webinar-enhancing-student-employability-through-skills-based-learning?utm_medium=email&utm_source=enterprise&utm_campaign=career-academy-webinar&utm_content=body-button&utm_term=c4c-webinar-invite-email&mkt_tok=NzQ4LU1JVi0xMTYAAAGEDgHBwS1rEYKey40qoAuogLY6j34H3dpIWMBdWeFFPxO76mMRdvbJj1DbGy8fYzQQx6rPWRLQDTxOhpec9moQNHWNFvs1pJ3gayjeJGYa51FEHA


زانكۆی چه‌رموو: له‌ وۆركشۆپێكدا ئەنجامى دوو توێژینەوەی زانستیی لەسەر پرۆسەى بۆڵۆنیا لە زانکۆکانى کوردستان خرایه‌ڕوو

posted Apr 24, 2022, 10:58 AM by Pshtiwan Faraj Mohammed

زانكۆی چه‌رموو: له‌ وۆركشۆپێكدا ئەنجامى دوو توێژینەوەی زانستیی لەسەر پرۆسەى بۆڵۆنیا لە زانکۆکانى کوردستان خرایه‌ڕوو


 ڕۆژی یه‌كشه‌ممه‌ ڕێكه‌وتی  24-4-2022 به‌ئاماده‌بوونی پ. ی. د. عه‌لی وه‌هاب یاریده‌ده‌ری سه‌رۆكی زانكۆ بۆ كاروباری زانستی و خوێندنی باڵا و ڕاگری كۆلێجی كار و ژماره‌یه‌ك له‌ مامۆستایان و خوێندكاری به‌شه‌ زانسته‌كان، به‌ڕێوه‌به‌ڕێتی  پەیوەندییە نێودەوڵەتییەکانى زانکۆی چەرمو و به‌ڕێوبه‌رێتی دڵنیایی جۆری وۆركشۆپێكی زانستییان ڕێكخست.
 له‌ۆركشۆپه‌كه‌دا ئەنجامى دوو توێژینەوە لەسەر چۆنیه‌تی جێبەجێکردنى پرۆسەى بۆلۆنیا لە هەشت زانکۆى حکومى کوردستان وەک بەشێک لە ۆرک پاکێجى ٢ ى پڕۆژەى ئەپرایز خرانه‌ڕوو.

سه‌ره‌تا  دكتۆر پشتیوان فه‌ره‌ج به‌ڕێوبه‌ری به‌ڕیوه‌به‌ڕێتی پەیوەندییە نێودەوڵەتییەکانى زانکۆی چەرموو باسی له‌ گرنگی و ئامانجی پرۆژه‌كه‌ و زانكۆ كوردستانییه‌ به‌شداربووه‌كانی پرۆژه‌كه‌ كرد وهه‌روه‌ها به‌ ووردی باسی له‌ ئامانجه‌كانی توێژینه‌وه‌ی ڕاپرسی یه‌كه‌م كرد كه‌ به‌شداربووانی سه‌رۆكایه‌تی زانكۆكان و به‌ڕێوبه‌ری به‌ڕێوبه‌رایه‌تییه‌كانی زانكۆكان و ستافی ئه‌كادیمی هه‌شت زانكۆ كوردستانیه‌كه‌ی به‌شداربووی پرۆژه‌ی ئه‌پرایز بوون، به‌ڕێوبه‌ری پەیوەندییە نێودەوڵەتییەکان تیشكی خسته‌ سه‌ر ئه‌نجامی سه‌رجه‌م ته‌وه‌ره‌كانی توێژینه‌وه‌كه‌ و ڕای به‌شداربووان خرایه‌ڕوو.

له‌به‌شی دووه‌می وۆركشۆپه‌كه‌دا ڕاپرسی دووه‌م كه‌ تایبه‌ت بوو به‌ خوێندكارانی به‌شداربوو له‌ زانكۆكانی به‌شداربووی پرۆژه‌ی ئه‌پرایز ڕوونكرایه‌وه‌، له‌م به‌شه‌دا مامۆستا له‌نجه‌ عاصی  به‌ڕێوبه‌ری دڵنیایی جۆری زانكۆی چه‌رموو باسی له‌وه‌ كرد كه‌ به‌شداربوانی ئه‌م ڕاپرسیه‌ له‌ زانكۆی جیاواز و چه‌ندین به‌شی زانستی جیاوازبوون و به‌ڕاشكاوانه‌ ڕای خۆیان خستووه‌ته‌ڕوو له‌ سه‌ر بابه‌ته‌كانی چۆنیه‌تی په‌یڕه‌وكردنی پێواژووی بۆڵۆنیا له‌زانكۆكان، پرۆسه‌ی ڕیفۆرم له‌ خوێندنی باڵادا، ڕاده‌ی به‌ئاگایی خوێندكاران له‌ ورده‌كاری پرۆسه‌ی خوێندن، ڕۆڵی خوێندكار له‌به‌ره‌وپێشبردن و هه‌ڵسه‌نگاندنی زانكۆ و كۆلێژو به‌شه‌كانیان، ئاستی هاوكاریكردنی دارایی زانكۆكان بۆ خوێندكاران له‌ڕووی پێدانی سكۆڵه‌رشیپ و ناردنی خوێندكاران به‌ ده‌ره‌وه‌ی وڵات بۆ كۆرسی خوێندن.
به‌ پرسیار و گفتووگۆی ئاماده‌بووان كۆتایی به‌ وۆكشۆپه‌كه‌ هات 


ۆركشۆپه‌كه‌ ده‌وڵه‌مه‌ندتر كرا به‌ پرسیار و گفتوگۆی مامۆستایانی به‌شداربووی ۆركشۆپه‌كه‌.

Workshop: the implementation of Bologna Process among Eight Kurdish Public Universities
On Sunday 24-04-2022 with the presence of deputy president for Scientific and Higher Education Affairs, Assistant Professor Dr. Ali Wahab and Dr. Pshtiwan Faraj, Director of International Relations Office and Mrs. Lanja Assi Hayder, Director of Quality Assurance presented the finding of two research carried out on the status of the implementation of Bologna Process among Kurdish public universities.
The public universities who participated in the two study research and surveys are partners of APPRAIS project and is part of work package number 2 of the mentioned project.
Initially Dr. Pshtiwan Faraj highlighted the significance of Apprais project which aims to address governance, reform, accountability and the implementation of Bologna Process for Kurdish Partner universities. and then he presented the finding of the survey regarding the opinion and experience of staff, academics and senior and junior administrative staff at each university.
Followed by was the presentation of Mrs. Lanja Haydar who also presenting the finding of the survey for students at each respective university who participated in the survey.
The session was followed by questions and answers of the participants regarding the significance of Bologna Process, the opportunites and challenges, reform in higher education, the role of students in evaluating university, teachers, courses and models and the role of scholarships, mobility for student and staff as well.


دیدارى یونسکۆ - بەرهەمهێنانی داتا و زانیاری و ئامادەکاری بۆ سێیەمین کۆنفرانسى جیهانى خوێندنى باڵا

posted Mar 31, 2022, 9:36 AM by Pshtiwan Faraj Mohammed   [ updated Apr 4, 2022, 7:16 AM by Hidayat Jamal Qadir ]

  وێبینارى ڕێکخراوى یونسکۆ - بەرهەمهێنانی داتاو زانیاری و ئامادەكاری بۆ سێیەمین كۆنفرانسی جیهانی خوێندنێ باڵا لە شاری بارسیۆلۆنەی ئیسپانی

 

ئامادەكردن و وەرگێرانی: د.پشتیوان فەرەح. ب. پەیوەندیە نێدووڵەتیەكان، زانكۆی چەرموو

 

ئێستا دەتوانن ناوتان تۆمار بکەن بۆ زنجیرەى شەشەمى وێبینارى یونیسکۆ بۆ کاروبارى خوێندنى باڵا و تەوەى ئەم جارەش تایبەت کراوە بە بەرهەمهێنانى داتا و مەعریفە 

ئەم دیدار و گفتوگۆیەى ڕێکخراوى یونیسکۆ تایبەت کراوەبە خوێندنى باڵا و لە بەروارى 5 ى نیسانى 2022 کاتژمێر 12:00 بۆ 01:00 دواىنیوەڕۆ بە کاتى کوردستان دەبێت.

 

ئامانجى ئەم وێبینارەى ڕێکخراوى یونیسکۆ کۆکردنەوەى بڕیاڕبەدەستان و لایەنە پەیوەندیدارەکانى خوێندنى باڵا بۆ گفتوگۆکردن و زانیارى گۆڕینەوە دەربارەى بەرهەمهێنانى داتا و زانیارى و مەعریفە بە جۆرێک کە خوێندنى باڵا بۆ هەموان بێت و کەس لەدواوە بە جێ نەهێڵڕێت و کوالیتى و ئاستى خوێندن بەرزتر و باشتر بکرێت. 

ئەمە شەشەمین زنجیرە دیدار و گفتوگۆێ ڕێكخراوی یونیسكۆیە بۆ پرسێ خوێندنی باڵا و بەشێكە لە ئامادەكاری بۆ ٣ سێ یەمین كۆنفرانسی جیهانى خوێندنى باڵا لە شارى بەرشەلۆنە لەبەرواری ١٨ بۆ ٢٠ ێ ئایاری ٢٠٢٢.

ئامانج لەم دیدار و گفتوگۆیانە باسكردنێ گرنگنی زانكۆیە لە بەرهەمهێنانی داتا و زانیاری و مەعریفە بە جۆرێك خوێندنی باڵا بۆ هەمووان فەراهەم بكردێت و كەس بەجێ نەهێڵڕیت. 

ئەو پرسە گرنگانەی كە باس دەكرێن بریتین لە: 

چ بۆشایی یان كەموكوڕیەك هەیە لە  داتا و زانیاری  سەبارەت بە خوێندنێ باڵا لەسەر ئاستی نێودەوڵەتێ و نیشتمانی و ناوخۆیی و دامەزراوەییدا؟ 

دەرئەنجامەكانی بەرهەمهێنانی داتا و زانیارێ چین بۆ تێگەشتن لە خوێندنێ باڵا و پرسی فێربوون بۆ هەموو تەمەنێ مرۆڤ؟ 

چۆن بەرهەمهێنانێ داتا كاریگەرێ هەیە لە زیاتر دابین كردن و فەرهەمكردنێ خزمەتكارێ خوێندنێ باڵا بۆ هەموان بەتایبەتی بوارێ میدیاێ دیجیتاڵی؟ 

چ میكانیزمێكێ دامەزراوەیی هەیە كە پێویستن بۆ دڵنیابونەوە لەوەی كە خوێندنی باڵا ڕیز لەبەرژەوەندی گشتی دەگرن بەتایبەتی بەرهەمهێنانی داتاو زانیاری بۆ خزمەتی گشتی؟ 

وەك دامەزراوەێ خوێندنێ باڵا ئایا زانكۆكان و وەزارەتەكانی خوێندنێ باڵا چ ڕۆڵێكیان هەبوە و بینیوە لە گرنگی دان بە خزمەتێ بەرژەوەندی گشتی و هاریكاری كردنی ئامانجە بەردەوام و درێژخایەنەكانی نەتەوە یەكگرتوەكان بۆ ساڵی ٢٠٣٠؟ 

وێبینارەكە بەهەردوو زمانی ئینگلیزی و فەرەنسی دەبێت

 

دەتوانیت ناوت تۆمار بکەین و بەشدار بیت و سودێکى باش لەو گفتوگۆیانە وەربگریت.

 

بۆ تۆمارکردنى ناوت تکایە کلیل لەو لینکەى زانکۆى چەرموو بکەن.

 

 

UNESCO Webinar on Data and Knowledge Production

 

Charmo University invites you to the sixth in the series of UNESCO’s Higher Education Conversations, focusing on data and knowledge production.

This is the sixth in the series of Higher Education Conversations in the leadup to the 3rd World Conference on Higher Education (Barcelona, 18 – 20 May 2022). It aims to bring together policy makers and higher education stakeholders to discuss the importance of data and knowledge production in ensuring inclusive, quality higher education for all.

Key questions to be examined:

• What are the data gaps that must be addressed in higher education at international, national and institutional levels?
• What are the consequences of data production for understanding higher education from a lifelong learning perspective?
• How does data production impact or even increase flexibility in the provision of educational services, including digital media?
• What are the institutional mechanisms required to ensure that higher education institutions honour the public interest regarding data and knowledge generation?
• As key knowledge-generating stakeholders in society, what kinds of knowledge should higher education institutions be producing to support the Sustainable Development Agenda?

Language(s): English / Français

 

This conversation will be held on Tuesday, 5 April from 14:00 to 15:00 (CET) on Zoom. It aims to bring together policy makers and higher education stakeholders to discuss the importance of data and knowledge production in ensuring inclusive, quality higher education for all.

 

To register: click on this link on Charmo Univesity Website:

 

https://www.unesco.org/sites/default/files/medias/fichiers/2022/03/higher-education-conversation-series-april2022-agenda-en.pdf

 

and or this link: https://unesco-org.zoom.us/webinar/register/WN_vkgWySUpRHeEGjZvd4Xm-g 

 

We encourage you to disseminate this information among your contacts.

Best wishes 

International Relations Office

Charmo University 

 



 

 

بەنێودەوڵەتیکردنى خوێندنى باڵا لە ڕێگەى سەرکردایەتیکردنى بەشى پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکانى زانکۆ

posted Mar 30, 2022, 1:39 AM by Pshtiwan Faraj Mohammed   [ updated Mar 30, 2022, 7:02 AM ]

بەنێودەوڵەتیکردنى خوێندنى باڵا لە ڕێگەى سەرکردایەتیکردنى بەشى پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکانى زانکۆ 

بەشى یەکەم

نوسین و ئامادەکردنى:

 د. پشتیوان فەرەج

 بەڕێوەبەرى بەشى پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکان,  زانکۆى چەرموو 

بۆچى لە دەیەى دووەمى سەدەى بیست و یەکدا بەنێودەوڵەتیکردن پرسێکى سەرەکى خوێندنى باڵایە؟

ئایا بەنێودەوڵەتیکردن یەکسانە بە بەجیهانیبوون؟

واقیعى سەردەى بیست و یەک واعیقى بەجیهانیبوونە, تا دێت ئەدەبیاتى بەنێودەوڵەتیکردن لە زیادبوندایە چونکە دەیان هۆکار هەیە بۆ ئەوەى زانکۆکان گرنگى بدەن بە بەنێودەوڵەتیکردنى کەرتى خوێندنى باڵا.

لە ئێستا ئەو چاوەڕوانیە هەیە لە زانکۆکان کە دەبێت ئامادەییەکى گرنگیان هەبێت لە پرسە گرنگ و چارەنوسازەکانى جیهاندا چونکە زانکۆ بەشێکى دانەبڕاوى کۆمەڵگا و بازاڕ و سیاسەت و ئابوریە. زانکۆش پێویستە لە گۆشەنیگایەکى جیهانیاینەوە بە هاوبەشی کارکردن  لەگەڵ کەرتە گرنگەکانى دیکەدا خوێندن و فێربوون بڕەخسێنێت.

 

ئامانجەکانى بەنێودەوڵەتیکردن بریتین لە:

 

ئامانجى ئەکادیمى (بەهێزکردنى خوێندنى  لیبڕاڵ, پێگەیاندنى دەرچوانى زانکۆ و خاوەن توانست لەسەر ئاستی جیهانیدا, بەهێزکردنى کوالیتى توێژینەوە)

ئامانجى ئابورى و دەستپێشخەرى پێشەنگى کار (ئامادەکردنى خوێندکارانى بۆ بازاڕى کارکردن, گەشەپێدانى ئابورى ناوخۆی وڵات, زیادکردنى داهات بۆ زانکۆ و ڕەخساندنى دەرفەتى کارکردن و پڕۆژەى هاوبەشى کەرتی تایبەت و حکومى)

ئامانجى کۆمەڵایەتى (بەدیهێنانى عەدالەتى کۆمەڵایەتى, و گەشەپێدانى بەهێزکردنى دامەزراوە حکومیەکان  تەنها لە ناوخۆی وڵاتدا بەڵکو لەسەر ئاستى نێودەوڵەتیدا)

ئامانجى ئەمن و ئاسایشى نیشتمانى و سیاسەتى دەرەوەى وڵات ( بەرهەمهێنانى پسپۆر و شارازایانى بوارى زمان و دیراساتى ناوچەیەکان, پێگەیاندنى پسپۆرانى بوارى پرسە گرنگە جیهانیەکان و بەشداریکردن لە دیپلۆماسی گشتى وڵاتدا). 

لە زۆربەى زانکۆ دیار و کاریگەرەکانى جیهاندا سەرکردە و سەرۆک و بڕیاڕبەدەستەکان خۆیان کەسانى کاریگەر و پسپۆر و شارەزان لەپرسى سەرکردایەتیکرندا و گرنگیەى زۆر دەدەن بەهەر یەک لەو ئامانجانە. زۆربەى سەرۆک و وەزیر و کەسایەتیە کاریگەریەکان خۆیان ڕابەرن لە وروژاندنى پرسە گرنگە جیهانیەکان. بەڵام هەریەک لە و سەرکردە و ڕابەرانە بۆچونى جیاوازیان هەیە سەبارەت بە ئەولەویەتى هەریەک لەو ئامانجانە و بۆچونى جیا هەیە لەوەى کام لەو ئامانجانە دەبێت گرنگی زیاتر پێ بدرێت. 

بۆ زۆربەى زانکۆکان بەنێودەوڵەتیکردن بریتیە لە چەند پرۆگرامێک و چەند چالاکیەک لەناو کامپەسی زانکۆدا وەک ناردنە دەرەوەى خوێندکار بۆ دەرەوەى وڵات بۆ تەواوکردنى سیمستەرێک یان پڕۆگرامێک, یان هێنانى خوێندکاری بیانى بۆ ناو زانکۆی خانەخوێ, هاوبەشیکردن لە پڕۆژەى نێودەوڵەتی و بەنێودەوڵەتیکردنى مەنهەج (ئەمەیان هێشتا وەک پێوست لەسەر ئاستى جیهاندا گرنگى پێ نەدراوە) و چەندین زنجیرە چالاکى جیاواز. هەندێک لەو چالاکیانە دەستپێشخەرى بەهێزن بەڵام تا ئێستا ستراتیژیەتێکى دیاری کراو نیە بۆ بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆکان.

زۆربەى بەڕێوەبەری پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکان لەو باوەڕەدان کە پێویستە ستراتیژیەتێکى یەکگرتوو هەبێت بۆ بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆ. 

بەڵام پێویستە ئەوەمان لەبیر بێت کەزیاد کردنى یەک دوو پرۆگرام یان یەک دوو پڕۆژە یان ناردنى چەند خوێێندکارێک بۆ دەرەوەى وڵات یان هێنانى یەک دوو مامۆستاى بیانى بۆ ناو زانکۆکان هەرگیز یەکسان نیە بە بەنێودەوڵەتیکردن. بە کوردیەکەى زیادکردنى چەند چالاکیەکى ناو زانکۆ بەشێوە کۆنەکە یان ئەنجامدانى هەمان کار بەشێوەیەکى جیاواز یەکسان نیە بە بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆ. 

پێوست بە ڕێچکەیەکى گشتگیرى بەنێودەوڵەتیکردن هەیە بۆ زانکۆکان. ئەم ڕێچکە گشتگیرە پێى دەگوترێت کۆمپریهێنسیف ئینتەناشناڵیزەشن. لەم ڕێچکەیەدا هەموو زانکۆ دەخرێتە خزمەتى بەنێودەوڵەتیکردن. واتە زۆربەى پرۆگرام و چالاکی زانکۆکان بەمەبەست وەها دادەڕێژرێت کە ڕەهەندى بەنێودەوڵەتیکردنیان تیادا بێت.واتە زانکۆ خواستێکى گەورەى هەبێت بۆ بەنێودەوڵەتیکردن.لەم دۆخەدا پرۆسەى بەنێودەوڵەتیکردن سەرجەم کایەکان و چالاکیەکانى ناو زانکۆ دەگرێتەوە و زۆرترین کاریگەرى لە سەر خوێندکار و ستاف و مامۆستایان و سیاسەتى زانکۆ و پەیڕەو و پرۆگرام کەلتورى دامەزراوەکە دەبێت.

پرۆسەى بەنێودەوڵەتیکردن جۆرێکە لە ستراتیژیەتێک کە باڵدەکێشێت بەسەرجەم کایەکانى زانکۆ. ئەم پرۆسەیە پێویستى بەهەوڵى سەرکردایەتیکردنى بەرپرس یان بەڕێوەبەڕی پەیوەندییە نێودەوڵەتیەکان بە پلەی یەکەم, هەروەها هاوکاری و پاڵپشتی سەرۆکى زانکۆ و جێگرەکان و ئەنجومەنى زانکۆ و ڕاگڕ و سەرۆک بەشەکان لەگەڵ سەرجەم ستافی ئەکادیمى و مامۆستایانى زانکۆ و سەرجەم بەش و کۆلێژەکان هەیە. پێویستە هەر تەنها هەوڵى تاکەکەسى بەشى پەیوەندییەکان نەبێت و زانیارییەکان ئاڵوگۆڕى پێ بکرێت سەرجەم زانکۆ ئاگاداری کاری بەشى پەیوەندیەکان ببن, بەبێ پشتگیرى تەواوى لایەنە پەیوەندیدارەکانى تر پرۆسەى بە نێودەوڵەتیکردن سەرکەوتوو نابێت. 

بەنێودەوڵەتیکردن زۆر جار لەگەڵ چەمکى بەجیهانى بوون تێکەڵ دەکرێت. ئەم پرۆسەیەش پێویستە بۆئەوەى خوێندنى زانکۆ لەبەرزترین ئاستدابێت و لە ئاستى چاوەڕوانیە لۆکاڵى و نیشتمانى و هەرێمایەتیەکان گرنگتر بێت و گرنگى بەپرسە جیهانیەکان بدرێت. لە ئێستا ئەگەر خوێندنى زانکۆ گرنگى بەپرسە گرنگە هەنووکەییە جیهانیەکان نەدات ئەوا ئەو خوێندنە کاریگەرى وەهاى نابێت و خوێندکارەکانى ناتوانن هەلى کارى باشتر بدۆزنەوە یان ئامادەییەکى گرنگیان هەبێت لەسەر ئاستى نێودەوڵەتیدا. 

بۆئەوەى زانکۆ ڕۆڵى هەبێت لە کۆمەڵگا و وڵاتەکەدا پێویستە زانکۆ بەنێودەوڵەتى بکرێت. 

تا ئێستا سەدان کتێب لە بواری پرۆسەی بەنێودەوڵەتیكردنی زانكۆكاندا نوسراون بەڵام بەداخەوە لە کوردستان هیچ نوسراو یان پەرتوکێکى وەها بە زمانى کوردى لەبەردەست نیە بۆ ئەم پرسە گرنگە و وەک بەشی پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکانى زانکۆى چەرموو بە ئەرکى خۆمانى دەزانین وەک دەستپێشخەریک چەند زنجیرەنوسینێک لەم بوارەدا بڵاو بکەنەوە

ئەرکى بەرپرسى پەیوەندییە نێودەوڵەتیەکان و سەکردایەتیکردن لە بوارى بەنێودەوڵەتیکردن لەم بوارانەى خوارەوەدایە: 

1. پرسی بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆکان بکرێت بە پرسێکى گرنگى خوێندنى باڵا

2. شەرعیەت بدرێت بە پرۆسەى بەنێودەوڵەتیکردن و جەخت لە گرنگی بەنێودەوڵەتیکردن بکاتەوە

3. دەستنیشانکردنى دەرفەت و هەل و پێگەیاندنى سەرکردە و ڕابەر لە بوارى بەنێودەوڵەتیکردن

4. دیاریکردنى پرۆسەیەکى ڕوون بۆ هاوکاریکردن و سەرخستنى بەنێودەوڵەتیکردن

5. پەیوەستکردن و گرێدانى بەنێودەوڵەتیکردن لەگەڵ پلانىستراتیژى بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆ یان دامەزراوە ئەکادیمیەکە

6. چاودێریکردن و جێبەجێکردنى پلانى گەشەپێدانى کارکردن بۆ بەنێودەوڵەتیکردن

7.دابین کردنى سەرچاوەی پێویست و گەڕان بەدواى فرەچەشن کردنى پاڵپشتى دارایی بۆ زانکۆ و وەرگرتنى مینحە و پڕۆژە.

8. بەشداریپێکردنى زانیارییەکان لەگەڵ سەرجەم بڕیاڕبەدەستانى زانکۆ بەتایبەتى ڕاگرەکان و سەرۆک بەشەکان و بەشى بەڕێوەبردن و ئیدارى پێدانى ڕۆڵ پێیان بۆئەوەى ئامانجەکانى بەنێودەوڵەتیکردن بهێنرێتە دی

9. کارکردن بە تیم و هەوڵى دەستەجەمعى زانکۆى پێویستە

10. شانازیکردن و بڵاکردنەوەى نمونەى سەرکەوتووى بەنێودەوڵەتیکردن

11. ئەوەمان لەبیر بێت ئەم پرۆسەیە چەندین ساڵ ڕەنج و ماندوو بوونى دەوێت

12. هەڵسەندنگاندنى ستراتیژ و ڕادەى جێبەجێکردنى چالاکیەکانى تایبەت بە بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆ

 

تێبینى:

لەچوارچێوەى پڕۆژەى تایگریس کە لەلایەن یەکێتى ئەوروپاوە پاڵپشتى دارایی کراوە و ساڵی ڕابردوو پڕۆژەکە کۆتایی هات. تیایدا هەشت زانکۆى کوردستان بەشدارى هەموو چالاکیەکانى پڕۆژەى تایگریس بوون. بەشێکى ئەو پڕۆژەیە بریتى بوو لە هاوکاریکردنى زانکۆکانی کوردستان بۆئەوەى ستراتیژى بەنێودەوڵەتیکردنى هەریەک لە زانکۆکانى خۆیان دابڕێژن. بەشێکى تر لە کارەکانى پڕۆژەى تایگرس ئەوە بوو کە تۆڕی بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆ کوردییەکان دابمەزرێت. ئەوە بوو هەشت زانکۆ بەشدارییان لەو گرێبەستەدا کرد و واژۆی ئەوەیان کرد کە هاوکارى پڕۆسەى بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆکان بکەن لە ڕێگەى تؤڕى بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆ کوردیەکان. لەبەروارى 28 ى ئازارى 2022 هەریەکە لە نوێنەرى ئەو زانکۆیانە بەشداربوون لە کۆبونەوەیەکى بەدواداچووندا  بزانن لەدواى ئەو ڕێکەوتنەوە چى کراوە و چى بکرێت لە ئایندەدا بۆ سەرخستنى پرۆسەى بەنێودەوڵەتیکردنى زانکۆ کوردیەکان.

وەزارەتى خوێندنى باڵاش خۆى بەشێکە لە دامەزرێنەرانى ئەو تۆرى بەنێودەوڵەتیکردنە بەڵام بۆیان نەکرا بەشدارى ئەو کۆبونەوەیە بن. لەبەشەکانى ئایندەى ئەم نوسینەدا باس لە گرنگى ئەو تۆڕە و کارکردن بۆ پرسى بەنێودەوڵەتیکردن زیاتر دەکەین. بەتایبەتى باس لەوە دەکەین کە چۆن بەڕێوەبەڕی پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکانى زانکۆ دەتوانێت دامەزراوەى خوێندنى باڵا وەها لێ بکات هاوکاری پرۆسەى بەنێودەوڵەیتکردنى خوێندنى باڵا بکەن.




ئەپڕایز وەک پڕۆژەیەکى هاریکارى نێودەوڵەتى لە نێوان ئیتالیا و کوردستان - دەقى وتارى جێگرى سەرۆکى شارەوانى پیزا لەچوارچێوەى پڕۆژەى ئەپرایزدا

posted Mar 26, 2022, 4:08 PM by Pshtiwan Faraj Mohammed   [ updated Mar 26, 2022, 4:18 PM ]

ڕاپۆرتى هاریکارى نێودەوڵەتى
 دەقى وتارى جێگرى سەرۆکى شارەوانى پیزا لەچوارچێوەى پڕۆژەى ئەپرایز و زانکۆ کوردیە بەشداربووەکان لە کۆنفرانسى زانکۆى پیزا لە ئیتالیا
وەرگێرانى: د.پشتیوان فەرەج
بەڕێوەبەرى پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکان
زانکۆى چەرموو

لە سەردەمێکى مێژوویی گرنگى  بەجیهانى بوونى وەک ئێستا کە پڕە لە دیاردەى نەخوازراوى وەک شەڕ و کۆچى بە کۆمەڵ و توندڕەوى و دەمارگیرى نەتەوەیی و ئایینى و گرژى و ململانێ سیاسى و سەربازیەکان و شەڕأنگێزى وەک داگیرکردنى ئۆکرانیا لە لایەن ڕوسیاوە لەگەڵ کارەساتى گەورەى مرۆیی, پێویستە ئیتالیا و ئەوروپا ڕێگرى لەم دیاردانە بگرن. ئەویش بە کەرەتەى گرنگى وەک هاریکاریکردنى نێودەوڵەتى و هەماهەنگیکردن لە گەڵ وڵاتانى تازە پێشکەوتوو.

 دەستپێشخەرى بۆ هاریکارى نێودەوڵەتى بەشێکى دانەبڕاوى سیاسەتى دەرەوەى ئیتالیایە و وڵاتەکەمان دەیەوێت دوبارە ببێتەوە بە پاڵەوانێکى بەرپرسیار لەسەر مێزى نێودەوڵەتى ئەویش بەهاوکارى وڵاتانى تازەپێشکەوتوو, وەک لە یاسای ژمارە 125\2014 هاتوە و بەپێ ی ئەم یاسایەى ئیتالیا هاریکارى نێودەوڵەتى بەشێکى دانەبڕاو و گرنگى سیاسەتى دەرەوەى ئیتالیایە, ئەویش بەهەند وەرگرتنى بەرژەوەندى نیشتمانى ئیتالیا و بەرگریکردن لە وڵاتەکەمان.

لەوەش گرنگنتر بەرنامەى کارى نەتەوە یەکگرتوەکان بۆ ساڵی 2030 بۆ گەشەپێدانى بەردەوام کە بریتیە لە پرۆگرامى کارکردن بۆ خەڵک و هەسارەکەمان و خۆشبەختى وڵاتان کە ئیمزا کراوە لە سێپتەمبەرى 2015 لەلایەن حکومەتەکانەوە لەلایەن 193 وڵاتانى ئەندام لەنەتەوە یەکگرتوەکان ئیمزا کراوە بەشێوەیەکى ئەرێی کاریگەرى هەیە لەسەر پەرەپێدانى بەردەوام.
بەرنامەى کار یان ئەجێنداى 2030 بەشێوەیەکى ڕیشەیی دەستپێشخەریەکانى هاریکارى نێودەوڵةتى گۆڕیوە, ئەویش بە پیاداچونەوەیەکى قوڵ بۆ پرسی پەرەپێدان کە پێشووتر تەنها لە چوارچێوەى هاوسۆزى و خاوخەمیدا بووە ئەویش بەپێشکەشکردنى کۆمەکى دارایی, بەڵام لە ئێستادا ئەو دەستپێشخەریانە گۆڕاون بۆ دید و ڕوئیایەکى نوێ بۆ بەرپرسیاریەتى هاوبەش و پابەندبوونى هەمەلایەنانە بۆ هەموو وڵاتانى جیهان.



پەرەپێدانى ئەولەویەتەکانیش لەم چەند تەوەرەى خوارەوەدان:

- کۆتاییهێنان بە هەژارى بەهەموو شێوەکانیەوە
- دابینکردنى پەروەردە و خوێندنێکى باش کە هەموان تیایدا بەشداربن و لە ئاستێکى باش و یەکساندا وە گرنگیدان بە هاندانى دەرفەتەکانى فێربوون بۆ هەموو ماوەى تەمەن بۆ هەموان بە یەکسانی.
-دڵنیابوونەوە لە دابینکردن و بەڕێوەبردنى بەرپرسیارانەى ئاوو و سەرچاوە سروشتیەکان بۆ هەموان
- گرنگیدان بە یەکسانى جێندەرى و باشترکردنى ژیان و بارودۆخى ژنان بەگشتى.

پێکەوە پەرەپێدان کلیلى سەرەکیە

زۆر گرنگە بایەخ بدرێت بە سیاسەتى دروست و کاریگەرى هاریکارى نێودەوڵەتى بەجۆرێک زۆرترین دامودەزگا و دامەزراوەکان بەشداربن لەوانەش هاوڵاتیان بەگشتى, بۆ ئەوەى ڕێگری بکەین لە دیاردەى کۆچى بەکۆمەڵ و کۆچکردن بەهۆکارى ئابورى ئەویش بە گرنگیدان و پەرەپێدانى ئابوری ناوخۆی وڵاتان کە ئەمەش گرنگى زەمانى ئەمن و ئاسایش و ئازادى و سەربەستى و شکۆی ئەو مرۆفانەیە کە کۆچ دەکەن.

جێگەى باوەڕ نیە کەلەزۆربەى ناوچە و وڵاتانى جیهاندا ڕێگریکردن لە ناکۆکى و گرژى و ململانێ سیاسیەکان و کردارى چارەسەرکردن بەتەنها پشت بە کەرەستەکانى وەک دیالۆگی سیاسی و دیبلۆماسى دەبەستن ئەویش بە غیابى هاریکارى دارایی و ماددی کە پێوستن بۆ هاوکاریکردنى بونیاتنانەوە و دوبارە چارەسەرکردنى کێشەکان وەک دابینکردنى خزمەتگوزاریە گشتیەکان و بوژانەوەى ئابورى و هاوسەنگى و باڵانسی دامەزراوەیی و ئەمن و ئاسایش و سەقامگیرى.
پێویستە ئامانجە سەرەکیەکانمان بریتى بێت لە گەشەپێدانى کۆمەڵایەتى و کەلتورى و ئابورى و گەشەى دامەزراوەکان لەو وڵاتانانەى کە کەمتر سەقامگیرن بەتایبەتى لەم سەردەمى بڵاوبونەوەى پەتای جیهانى و قەیرانى ئابورى و جەنگ و ململانێ سیاسیەکان, ئەمەش ئەرک و واجبێکى  ئەخلاقی و ئیتیکى هەموانە کەزیاتر گرنگى بدەین بە بارودۆخەدژاوارەکان کە دەکرێت ببنە هۆى ناسەقامگیرى زیاترى وڵاتان و تێکچوونى هاوسەنگى نێودەوڵەتى و هەڕەشە و مەترسی بۆ ئەمن و ئاسایشى نێودەوڵەتى.


شارەوانى پیزا گرنگى زۆر و بایەخپێدانێکى گرنگى هەبووە بۆ پرسێکى هەستیارى وەک هاریکارى نێودەوڵەتى وە لە ساڵى 2018 ەوە لەو پێناوەدا  بە پێشنیارى من وەک جێگرى سەرۆکى شارەوانى ئەم پڕۆژانەى خوارەوەمان جێبەجێ کردوە:

ساڵى 2018
پڕۆژەى قەترەیەک شیر لە شارى حەلەب- بڕیاڕی 254 لەبەروارى 20 ى 12 ى 2018 لەلایەن دەزگاى هاوکارى بۆ کەنیسە بەبڕى 26,500 یۆرۆ
پڕۆژەى منداڵانى دڵخۆش و پڕۆژەى پێگەیشتوان -بڕیاڕى 255 بەروارى 20 ى 12 ى 2018 - لە بەڕازیل بەبڕى 14,000 یۆرۆ

ساڵى 2019
نوێکردنەوەى پڕۆژەى قەترەیەک شیر لە شارى حەلەب بڕیاڕى 221 لە 12 ى 12 ى 2019 پڕۆژەى هاوکارى بۆ کەنیسە بەبڕى 5,000 هەزار یۆرۆ
نوێکردنەوەى پڕۆژەى منداڵانى دڵخۆش و پڕۆژەى پێگەیشتوان بڕیارى 220 بەروارى 12 ى 12ى 2019 لە بەڕأزیل بەبڕى 5,000 هەزار یۆرۆ

پڕۆژەى وەڵامدانەوەى دەستبەجێ و خێرا بۆ حاڵةتى بارى نائاسایی لە باکورى ڕۆژهەڵاتى سوریا لە چوارچێوەى پڕۆژەى ئوئێن دى پى بڕیارى 222 بەروارى 12 ى 12 ى 2019 بەبڕى 25,000 هەزار یۆرۆ.

پڕۆژەى مەهامى تونس یۆرۆمید کۆنفرانسى ڕێگریکردن لە توندڕەوى و پەڕگیرى گەنجان, میانڕەوى کردنى ململانێکان و گەشەپێدانى سیاسەتى گەنجان

پڕۆژەى تونس -باشترین کارى بەڕێوەبردنى پاشماوە و پاشەڕۆکان گەشەپێدانى ناوخۆیی و خزمەتگوزارى لامەرکەزى بۆ بوشانەوەى ئابورى و گەشەپێدانى بەردەوام.

ساڵى 2020
پڕۆژەى ئەو دەستەى کە هاوکارى دەکات لە کۆرۆمبیا لە بەڕأزیل بڕیارى 246 لە 11 ى 12 ى 2020 بەبڕى 10,000 یۆرۆ
پڕۆژەى سەنتەرى فرە مەبەست لە ڕوندونامیبیا- ریارى 215 لە 27 ى 11 ى 2020 لەلایەن دامەزراوەى کیتیکۆ لە ئیتالیا بەبڕى 10,000 یۆرۆ
پڕۆژەى سەرچاوەمرۆییەکان و بەدەستهێنانىکارامەیی بۆ سەنتەرى ڕاوێژکارى زەبری دەروونى تراوما لە نەیجیریا بەبڕیارى 216 لە بەروارى 27 ى 11 ى 2020 بەبڕى 20,000 هەزار یۆرۆ

ساڵی 2021
پڕۆژەى بونیاتنانى کۆلێژێک بۆ خوێندکارانى ئاوارەبوو لە بۆگەندى لە بورکینافاسۆ بڕیارى 314 لە 10 ى 12 ى 2021
پڕۆژەى خوێندن پرسێکى جیدیە بۆ گەنجانى ناوچەکە لە کۆرەمبیا لە بەڕازیل بەبڕى 5,000 هەزار یۆرۆ
پڕۆژەى قەڵاى بەزەیی لە شارى روندو لە وڵاتى نامیبیا بەبڕیارى 313 لە 10 ى 12 ى 2021 بەبڕى 5,000 هەزار یۆرۆ
پڕۆژەى دابینکردنى کەرەستەى پزیشکى بۆ نەخۆشخانەى بۆسێمپتێل لە کۆمارى ئەفریاى ناوەڕاست بەبڕیارى 311 لەبەروارى 10 ى 12ى 2021 بەبڕى 5,000 هەزار یۆرۆ

هەروهها جێگەى خۆشحاڵیەکى زۆر بووکە توانیمان خێزانێکى ئەفغانى لە ئامێزى خۆمان بگرین لە شارەکەمان کەلە جەنگى ئەفغانستان هەڵھاتبوون و توانیمان خانویان بۆ دابین بکەین ئەویش بەهاوکارى ڕێکخراوى خاچى سوورى ئیتالى .

لە کۆتاییدا دەمەوێت ئاماژە بدەم بە بەشداریکردنى شارەوانى پیزا لە پلاتفۆرمى شارەوانیەکانى وڵاتانى دەریاى ناوەڕاست لە شارى فلۆرینس وە ئیمزاکردنى ڕێکەوتنى فلۆرینس بۆ ئاشتى و گەشەسەندن لە وڵاتانى تازە پێشکەوتووى سەر سنورى دەریاى ناوەڕاست کە لەڕووى مێژوویەوە بریتیە لە دروستکردنى پردى پەیوەندى کەلتورى نێوان وڵاتانى ئەوروپا و ئاسیا و ڕۆژهەڵاتى ناوەند.

نزا بۆ ئاشتى دەکەین, سوپاس بۆ سەرنج و بەشداری بونتان و هیواى کاتێکى شاد و خۆشتان بۆ دەخوازم لە شارەکەمان

جێگرى سەرۆکى شارەوانى پیزا



 REPORT ON INTERNATIONAL COOPERATION

 

In a historical phase such as the present one, characterised by global phenomena, mass migrations, radicalisation of ethnic and religious conflicts and consequent conflict situations and, as a result of armed aggression, such as that of Russia in Ukraine, increasingly dramatic humanitarian emergencies, Italy and Europe must curb these phenomena, identifying international cooperation as one of the main tools and, in particular, decooperation with developing countries.

International cooperation initiatives are an inalienable element of Italy's foreign policy, which must once again become a responsible protagonist on international tables together with other more developed countries, as identified by Law no. 125/2014, which identifies international cooperation as "an integral and qualifying part of Italy's foreign policy, taking into account national interests and their strenuous, inalienable defence".

Crucially, the 2030 Agenda for Sustainable Development, an action programme for people, planet and prosperity signed in September 2015 by the governments of the 193 UN member countries, is positively influencing areas of development.

The 2030 Agenda has fundamentally changed the nature of international cooperation initiatives, deeply revising their purely solidarity-based nature, which was essentially based on financial aid, to convert it into a new vision of shared responsibility and programmed commitments for      every country in the world.

PRIORITY THEMES TO BE DEVELOPED:

          -end poverty in all its forms;

-providing           quality, inclusive and equal education and promoting lifelong learning opportunities for all;

-ensuring   the availability and sustainable management of water and sanitation for all;

-realising   gender equality and improving the living conditions of women.

CO-DEVELOPMENT IS THE KEY

It is necessary to develop correct and effective international cooperation policies, involving as many institutional and private stakeholders as possible, including individual citizens, in order to contain and stem migratory phenomena, especially economic ones, by promoting the development of local economies, which is essential to guarantee dignity, freedom and security to those who would otherwise migrate.

It is unthinkable that in so many areas of the world, effective conflict prevention and resolution action relying exclusively on the tools of political dialogue and diplomacy will suffice in the absence of financial and, above all, operational instruments through which to support construction or reconstruction, the functioning of basic services, economic recovery, as well as stability and institutional balances.

The social, cultural, economic and institutional growth of more fragile countries, albeit at a time of pandemic, economic crisis and war, remain objectives that must be pursued, in the knowledge that they are responding not only to an ethical and moral duty, but also to the due attention to critical situations, potential sources of destabilisation of international balances and threats to international security.

The Municipality of Pisa has shown particular attention and sensitivity to the theme of international cooperation and, since 2018, on my proposal, as Deputy Mayor, has joined the following projects:

Year 2018

-         Project "A drop of milk" Aleppo - Syria - Resolution 254 of 20.12.18 - A.C.S. Foundation "Aid to the Church in Need" - € 26,500

-         Happy Children and Adolescents Project (PCAF) - Corumbà - Resolution 255 of 20.12.18 - Brazil - Missionary Fathers of Don Bosco City at the Association LA CITTA DEI BAMBINI of Father Ernesto Saksida ONLUS - € 14,000

 

Year 2019

-         Renewal of the project "A drop of milk" Aleppo - Syria - Resolution 221 of 12.12.19 - A.C.S. Foundation "Aid to the Church in Need" - € 5,000

-         Renewal of the "Happy children and adolescents" project (PCAF) - Corumbà - Resolution 220 of 12.12.19 - Brazil - Missionary Fathers of Don Bosco City at the Association LA CITTA DEI BAMBINI of Father Ernesto Saksida ONLUS - euro 5,000

-         Project "Immediate response to the emergency in north-eastern Syria" in the framework of the UNDP - United Nations Development Programme - Resolution 222 of 12.12.2019 - euro 25,000

-         Mission to Tunisia: Euromed - Conference on the Prevention of Radicalisation of Young People. Conflict mediation and youth policy development

-         Tunisia: Best practices in waste management, local development and decentralised services for sustainability, circular economy

Year 2020

-         Project "Hands that help - Corumbà - Brazil" - Resolution 246 of 11.12.20 - Missionary Fathers of Don Bosco City at the Association LA CITTA DEI BAMBINI di Padre Ernesto Saksida ONLUS - euro 10,000

-         Multipurpose Centre in Rundu - Namibia" project - Resolution 215 of 27.11.20 - Associazione Ketuko Italia Onlus - € 10,000

-         Project "Human resources and skill acquisition centre for trauma counselling in the catholic diocese of maiduguri", Nigeria - Resolution 216 of 27.11.20 - Fondazione A.C.S "Aiuto alla Chiesa che soffre" - euro 20,000

 

Year 2021

 

-                Project " Project to build a college for the benefit of displaced students from Bogande " - Burkina Fasu -Deliberation 314 of 10.12.21 - Fondazione A.C.S "Aiuto alla Chiesa che soffre" - euro 15.000

-         PCAF projects - Education is a serious matter" "Young apprentice" - Corumbà - Brazil - Missionary Fathers of Don Bosco City at the Association LA CITTA DEI BAMBINI of Father Ernesto Saksida ONLUS - euro 5.000

-         Project "Citadel of Mercy" Rundu - Namibia - Resolution 313 of 10.12.21 - to Associazione Ketuko Italia Onlus - € 5,000

-         Medical equipment for the Bossémptléle hospital - Central African Republic - Resolution 311 of 10.12.21 - Association "Noi per l'Africa e il Mondo - Onlus" - € 5,000

It was also a great joy and satisfaction to welcome in our city an Afghan family fleeing the war, for which we made available a building owned by the municipality in agreement with the Italian Red Cross and the Prefecture.

Last but not least, I would like to recall the participation of the Municipality of Pisa in the Florence Mediterranean Mayor's Forum and the signing of the Florence Charter for peace and development in the countries bordering the Mediterranean, historically a crossroads of European, Asian, northern and southern cultures.

Praying for Peace, I thank you for your attention and wish you all good work and a peaceful stay in our city.

 

 

زانکۆی چەرموو بە دوو توێژینەوە بە شێوەى (ئۆنلاین) بەشداری لە کۆنفرانسی زانکۆی پیزا لە ئیتالیا کرد

posted Mar 23, 2022, 3:02 PM by Pshtiwan Faraj Mohammed   [ updated Mar 23, 2022, 3:24 PM ]

ئۆفیسى پەیوەندیە نێودەوڵەتیەکانى زانکۆى چەرموو لە بەرواری 15 ى ئازارى 2022 ئەنجامى دوو توێژینەوە و ڕاپڕسی لەسەر جێ بەجێکردنى پرۆسەى بۆلۆنیا لە زانکۆکانى کوردستان خستە ڕوو. بەشداریکردنی زانکۆی چەرموو بە شێوەى ئۆنلاین بوو تیایدا ئەنجامى دوو ڕاپرسی لە سەر پرۆسەى بۆلۆنیا لە هەشت زانکۆى حکومى کوردستان کە بەشدارن لە پڕۆژەى ئەپرایز خستە ڕوو.
لە توێژینەوەى یەکەمدا 1279 قوتابیانى زانکۆکانى کوردستان تیایدا بەشداربوون و لە توێژینەوەى دووەمدا 169 مامۆستا و ستاف و کارمەندى زانکۆکان بەشداربوون.
د.پشتیوان فەرەج, بەڕێوەبەرى پەیوەندیە نێودەوڵةتیەکانى زانکۆی چەرموو ئەنجامى هەردوو توێژینەوەکەى بەشێوەى پاوەرپۆینت پریزێنتەشن خستە ڕوو. هەردوو ڕاپرسی و توێژینەوەکەش بەهاوکارى د.پشتیوان فەرەج, پرۆفیسۆر.د. صلاح ڕەزاسەعید سەرۆکى زانکۆ و پرۆفیسیۆرى یاریدەدەر د. على وهاب کەریم, یاریدەدەرى سەرۆکى زانکۆ بۆ کاروبارى زانستى و خوێندنى باڵا و د.شاخەوان حارس وادى, ڕاگر و د.ئومێد ئەمین, ڕاگر و بەڕێوەبەرى سەنتەرى توێژینەوەى چەرموو ئامادە کرابوون. تیایدا سەرەتا سوپاسی هەموو ئەو خوێندکار و مامۆستا و ستاف و ئەکادیمیاییانەیان کرد کە بەشداری ڕاپرسیەکەیان کردبوو.



Charmo University Presents two Survey findings in University of Pisa Conference

Dr. Pshtiwan Faraj, Director of IRO office presented the finding of two surveys conducted among eight kurdish universities who pare partners in APPRAIS Project.
On 15th March 2022 Charmo University IRO director Dr. Pshtiwan Faraj presented the finding and results of two surveys they conducted on the implementation of the Bologna Process among Kurdish Partner Universities.
In the first survey 1279 students participated and filled out the questionnaire of the survey.
In the second survey 169 staff, lecturers and academics filled out and answered the questionnaire.
Charmo University staff who prepared the survey questions included Dr. Pshtiwan Faraj, director of IRO, Professor Dr. Salah Saeed, President of Charmo University, Assistant Professor Dr. Ali Wahab, deputy President for Scientific Affairs, Dr. Shakhawan Hares Wady, Dean at Charmo University and Dr. Omed Amed, director of Charmo University Research center.





دەرفەتى زەمالەى خوێندنى فۆرەمى ئەلباغى ئەوروپی کراوەیە

posted Mar 15, 2022, 12:25 PM by Pshtiwan Faraj Mohammed   [ updated Mar 15, 2022, 12:32 PM ]

دەرفەتى زەمالەى خوێندنى فۆرەمى ئەلباغى ئەوروپی کراوەیە 

/ئامادەکردنى: د.پشتیوان فەرەج, بەڕێوەبەرى پەیوەندیە نێودەوڵةتیەکان, زانکۆی چەرموو

ساڵانە سەدان گەنجى بەتوانا و بەهرەمەند لەهەموو وڵاتانى جیهان لەم زەمالەیە سودمەند دەبن. ئەم زەمالەیە دەرفەتێکى زێڕینە بۆ بەتواناکردنى گەنجان و دەرخستنى تواناى گەنجەکان بۆ گؤرانکاری لە ئەوروپا و جیهاندا. زەمالەکە پرۆگرامێکى دەگمەنە بۆ ئاڵوگۆری زانستی و هونەرى و فیکرى و کۆنفرانسێک لەسەر ئاستێکى زۆر بەرزدا ڕێکدەخەن لەگەڵ چەندین چالاکى جۆراوجۆری بەسوودى کۆمەڵایەتى و کەلتوری گرنگ.

ئێستا دەرفەت کراوەیە بۆ زەمالەى ساڵی 2022 و سوود وەگرتن لەم ئەزمونە نوێیە کە نەک ئایندەت دەگۆڕێت بەڵکو ئامانجى گۆڕانکاری گرنگە لە ئایندەى ئەوروپادا...

بۆ بەشداریکردن ناوت تۆمار بکە و هەنگاو بەهەنگاو ڕەچاوى پێداویسیتەکان بکە:

 . #applynow #efa22

https://2022.alpbach.org/scholarship

#efascholarship22 لە ڕێگەى ئەم بەستەرەوە هەموو زانیاریەکى پێویستى تیایە 





Every year, the European Forum Alpbach awards scholarships to hundreds of outstanding young talents from all around the world. Our scholarship programme enables students, young professionals and changemakers to come to Alpbach and attend a unique programme consisting of scientific and artistic seminars, a high-level conference programme and a variety of social and cultural activities.

The European Forum Alpbach 2022 will take place from 21 August to 2 September 2022.

In addition to the common conference programme, scholarship holders get to attend the Alpbach Seminars which are the academic heart of the European Forum Alpbach. The seminars run for two weeks during the forum. They take place in the mornings and are characterized by a participative atmosphere, an interdisciplinary approach and intergenerational dialogue. Scholarship holders can choose two seminars, which they attend each for one week. The interplay of scientific, creative and skill-orientated seminars, together with the programme of panels, workshops and plenary debates in the afternoons transforms Alpbach into a place of innovative knowledge transfer and holistic learning.


Application is open! Join the European Forum Alpbach 2022 as a scholarship holder and be part of an experience that will not only shape your life but the future of Europe. #applynow #efa22
Mark you calendars! We offer two webinars for interested candidates to present the scholarship programme and to answer all the questions you might have.
16 March 2022, 6pm (CET)
24 March 2022, 12pm (CET)
Find all relevant information regarding #efascholarship22 by following this link 👉 https://2022.alpbach.org/scholarship/

Prepared by Dr. Pshtiwan Faraj,
Director of IRO
Charmo University
 

 

1-10 of 69